角色扮演：课后辅导（挂科的学生vs老师）（2 / 4）

”她说，“其他题呢？”

&esp;&esp;“你先答这一道。”

&esp;&esp;笑笑拿起桌上的笔，在空白处写：刚性需求是指……

&esp;&esp;老师的脚从桌子底下伸过来，皮鞋尖抵住了她的小腿。

&esp;&esp;她的笔尖顿在纸上。

&esp;&esp;那只脚顺着她的小腿往上移，滑过长筒袜的织物表面，停在了膝盖内侧。

&esp;&esp;“继续写。”声音从试卷上方传来，平静的，像在说一件再正常不过的事。

&esp;&esp;笑笑咬着嘴唇，继续写：指不受价格波动影响、必须满足的住房需求……

&esp;&esp;他的脚从膝盖内侧移到了大腿上。皮鞋的鞋尖探进了百褶裙的下摆，冰凉的皮革贴着她大腿内侧的皮肤。

&esp;&esp;“……通常与婚育、拆迁、落户等因素相关。”

&esp;&esp;她写完了。抬起头。

&esp;&esp;刘文翰在看她的试卷。他的表情很认真，眉头微皱，像真的在批改作业。但他的脚没有收回去，鞋尖抵在她大腿根部，隔着薄薄的内裤，她能感觉到皮革的凉意和她自己身体的热度。

&esp;&esp;“刚性需求的定义，答得不够完整。”他说，“少了‘短期内难以替代’这个关键点。扣5分。”

&esp;&esp;他从笔筒里抽出一支红笔，在试卷上写了一个“15”。

&esp;&esp;“下一道。”他说。

&esp;&esp;他把试卷翻过来。

&esp;&esp;第二题：什么是“楼面地价”？请简述其计算公式。（20分）

&esp;&esp;他的脚从她大腿上移开了。笑笑还没来得及松一口气，就感觉到他的手——从桌子底下伸过来，粗糙的掌心贴上了她的小腿。

&esp;&esp;“写。”

&esp;&esp;笔尖在纸上划出一道歪歪扭扭的线：楼面地价是指……

&esp;&esp;他的手指勾住了长筒袜的边缘，慢慢地、一点一点地往下卷。

&esp;&esp;“……单位建筑面积分摊的土地价格……”

&esp;&esp;袜口被卷到了膝盖。他的指腹沿着膝盖骨的轮廓画着圈。

&esp;&esp;“……计算公式为……”

&esp;&esp;他的手继续往上。百褶裙被推起来，堆在腰上。手指探进了大腿内侧，指腹擦过内裤边缘。

&esp;&esp;“……土地总价除以……”

&esp;&esp;他的手指按住了内裤正中间那一道缝。隔着薄薄的棉质布料，指腹精准地压在了最敏感的那一点上。

&esp;&esp;“……总建筑面积。”

&esp;&esp;她答完了。但最后一个字是写在纸上的还是叫出来的，她自己都分不清。

&esp;&esp;刘文翰看了一眼试卷。

&esp;&esp;“楼面地价的概念基本正确，但计算公式写错了。”他的声音还是那么平静，“应该是土地总价除以规划建筑面积，不是总建筑面积。扣5分。”

&esp;&esp;红笔在试卷上写了一个“15”。

&esp;&esp;他站起来，绕过办公桌，走到她身后。

&esp;&esp;他的身体从背后贴上来，一只手撑在桌面上，另一只手从她肩膀上伸过来，翻到试卷的下一页。

&esp;&esp;第三题：论述题。什么是房地产市场的“卖方市场”？请结合实例分析。（30分）

&esp;&esp;他的嘴唇贴上了她的耳廓。

&esp;&esp;“这道题，我来教你。”

&esp;&esp;他的手从她肩膀上滑下来，解开了她领口的蝴蝶结。雪纺衬衫的领口松开了，他的手从敞开的领口探进去，握住了她的乳房。

&esp;&esp;“卖方市场，”他的声音低沉，“是指供不应求的市场状态。卖方占据主导地位，买方没有议价能力。”

&esp;&esp;他的拇指和食指捏住她的乳尖，轻轻捻了一下。

&esp;&esp;“比如现在。你想要什么，你自己知道。但给不给，由我决定。”

&esp;&esp;笑笑浑身都在发抖。她的内裤已经湿透了，淫水顺着大腿根往下淌，浸湿了长筒袜的卷边。

&esp;&esp;“这就是卖方市场。”他说，“你需求旺盛，我供给有限。价格自然由我定。”

&esp;&esp;他的手从她乳房上移开，翻到下一页。

&esp;&esp;第四题：什么是“去库存”